El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA) anunció el inicio de una investigación conjunta entre el Ministerio de Educación porteño y el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA), destinada a evaluar el impacto del uso de celulares en adolescentes que cursan el nivel secundario.
El estudio se desarrollará en un contexto de creciente preocupación mundial por el aumento del tiempo frente a pantallas y su posible vínculo con dificultades cognitivas, emocionales y educativas en jóvenes.
Una investigación con datos propios para futuras políticas públicas
Según informaron las autoridades, el objetivo es generar información local y contextualizada sobre el uso de dispositivos móviles, la inteligencia artificial y los hábitos de lectura en estudiantes porteños.
De esta manera, se busca contar con evidencia científica sólida que permita diseñar políticas públicas orientadas al bienestar estudiantil y a la mejora de los procesos de aprendizaje dentro del aula.
Participarán 5.000 alumnos de escuelas públicas y privadas
Uno de los aspectos destacados del proyecto es su amplitud: la investigación incluirá a 5.000 estudiantes de 1º y 4º año del nivel secundario, pertenecientes a instituciones educativas de gestión estatal y privada.
El trabajo estará dirigido por reconocidos referentes científicos del país: la Dra. Valeria Abusamra, el Dr. Pedro Bekinschtein y el Dr. Fabricio Ballarini.
Qué aspectos analizará el estudio
La investigación indagará en la relación entre el tiempo de exposición a pantallas y variables centrales del desarrollo adolescente, tales como:
- bienestar socioemocional,
- comprensión lectora,
- funciones cognitivas esenciales,
- desempeño y rendimiento escolar.
Desde el Ministerio de Educación aclararon que la participación será voluntaria y que la información recolectada se manejará bajo estricto secreto estadístico, garantizando la privacidad de los estudiantes.
Trabajo de campo y publicación de resultados
El relevamiento se llevará adelante durante los meses de mayo y junio, mientras que los primeros resultados y conclusiones se prevé que sean difundidos a partir de julio de 2026, tanto para la comunidad académica como para el público general.