De esta manera, la Ciudad contará con tres sedes estratégicas, Barracas, Núñez y Chacarita, que conformarán un ecosistema educativo orientado a preparar a los jóvenes para los desafíos del mundo laboral contemporáneo, con foco en la creatividad, la tecnología y la autogestión del aprendizaje.
“El futuro ocurre hoy. La revolución educativa y tecnológica está en marcha y no la estamos mirando desde afuera: la estamos protagonizando y liderando”, sostuvo el jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, durante una recorrida por las obras del nuevo centro ubicado en Concepción Arenal 4271. Según destacó, la iniciativa apunta a “multiplicar y potenciar el talento y la creatividad de los chicos”, a partir de una fuerte apuesta al capital humano de la Ciudad.
El primer centro TUMO de Buenos Aires abrió en julio en el Centro Metropolitano de Diseño (CMD), en Barracas. Actualmente recibe a unos 1.900 estudiantes y funciona de lunes a sábado, de 8 a 20.
En tanto, el segundo centro comenzará sus actividades en marzo en el Parque de la Innovación, donde ya se inscribieron alrededor de 1.500 jóvenes. La inscripción continúa abierta a través del sitio oficial del Gobierno porteño.
La tercera sede, en Chacarita, tendrá capacidad para más de 7.800 alumnos y ofrecerá talleres y cursos en áreas como Modelado 3D, Dibujo, Cine, Desarrollo de videojuegos, Inteligencia Artificial generativa, Música, Fotografía y Programación. Además, se destaca por su ubicación estratégica, con acceso inmediato al Ferrocarril Urquiza, la Línea B de subte, la avenida Corrientes y numerosas líneas de colectivos.
La historia de TUMO
El desembarco de TUMO en Buenos Aires convirtió a la Ciudad en la primera de América en incorporar este modelo educativo surgido en Armenia, que integra una red global de centros reconocidos por su enfoque disruptivo en la enseñanza tecnológica y creativa para adolescentes. Durante este año, otras ciudades de la región y del mundo, como Los Ángeles y Montevideo, también sumarán sedes.
El programa está articulado con “Buenos Aires Aprende”, la iniciativa del Gobierno porteño para transformar la escuela secundaria y actualizar los contenidos educativos. En ese marco, la ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, subrayó que TUMO busca “fomentar la motivación, la responsabilidad y la capacidad de autogestión de los estudiantes”, y destacó que los jóvenes que participan de la red a nivel internacional registran altos niveles de inserción laboral.
Un modelo de aprendizaje flexible
El funcionamiento de TUMO se basa en un recorrido personalizado que cada estudiante construye a su propio ritmo, organizado en tres etapas. La primera es de autoaprendizaje, con ejercicios interactivos para desarrollar habilidades específicas. Luego siguen los talleres, dictados por especialistas en distintos niveles de complejidad, que culminan con proyectos individuales o grupales. Finalmente, los laboratorios de proyectos ofrecen espacios de trabajo colaborativo para el desarrollo de propuestas más complejas, guiadas por expertos en tecnología y diseño.
En marzo será el arranque del segundo centro, en el Parque de Innovación, de Núñez: hasta el momento hay 1.500 chicos que se anotaron en: https://www.formulariosgcba.gob.ar/B8mAWkN7WbVW1E0D9Pze/canal/mailing. La inscripción sigue abierta.
Los cursos se organizan en dos o tres niveles, con ocho sesiones de dos horas, dos veces por semana. Cada estudiante debe elegir cuatro áreas temáticas y definir el orden en el que las cursa, lo que refuerza la lógica de autonomía y aprendizaje activo que distingue al programa.